IELTS Writing Task 2: എല്ലാ ചോദ്യ തരത്തിനും ഫലിക്കുന്ന ഒരു ഘടന

IELTS Writing-ൽ 60 മിനിറ്റിൽ രണ്ട് ടാസ്കുകളുണ്ട്. Task 2 ഒരു 250 വാക്ക് ഉപന്യാസമാണ്, Task 1-ന്റെ ഇരട്ടി മാർക്ക് വഹിക്കുന്നു, 60 മിനിറ്റിൽ 40 എണ്ണം അതിന് കിട്ടണം. പല ഉദ്യോഗാർത്ഥികളും Task 1-ൽ അധിക സമയം ചെലവഴിച്ച്, കൂടുതൽ പ്രധാനമായ ടാസ്ക് തിരക്കിട്ട് ചെയ്യുന്നു.

നാല് മാനദണ്ഡങ്ങൾ

ഓരോന്നിനും 25%: Task Response (യഥാർത്ഥ ചോദ്യത്തിന് പൂർണ്ണമായി ഉത്തരം പറഞ്ഞോ), Coherence and Cohesion (ഘടനയും കണ്ണിചേർക്കലും), Lexical Resource (വാക്ശേഖരം), Grammatical Range and Accuracy.

നിങ്ങളുടെ മാർക്കിന്റെ പകുതി മാത്രമേ ഭാഷയെക്കുറിച്ചുള്ളൂ എന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക. മറ്റേ പകുതി, ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം പറഞ്ഞോ ഉത്തരം ക്രമീകരിച്ചോ എന്നതിനെക്കുറിച്ചാണ്. അതുകൊണ്ടാണ് സാമാന്യം ഇംഗ്ലീഷും വ്യക്തമായ ഘടനയുമുള്ള ഒരാൾ, മെച്ചപ്പെട്ട ഇംഗ്ലീഷും ഘടനയില്ലായ്മയുമുള്ള ഒരാളെ പലപ്പോഴും മറികടക്കുന്നത്.

അഞ്ച് ചോദ്യ തരങ്ങൾ

ചോദ്യ തരം തെറ്റായി വായിക്കുന്നതാണ് ഏറ്റവും ചെലവേറിയ തെറ്റ്, കാരണം അത് Task Response-നെ ബാധിക്കുന്നു — അത് മാത്രം 25% ആണ്.

1. അഭിപ്രായം (To what extent do you agree?) — ഒരു നിലപാട് എടുത്ത് അതിൽ നിൽക്കുക.
2. ചർച്ച (Discuss both views and give your opinion) — മൂന്ന് കാര്യങ്ങളും ചെയ്യണം.
3. പ്രശ്നം / പരിഹാരം — രണ്ട് പകുതികളും, സന്തുലിതമായി.
4. ഗുണങ്ങൾ / ദോഷങ്ങൾ — ഗുണങ്ങൾ ദോഷങ്ങളെ കവിയുന്നോ എന്നും ചോദിക്കുന്നുണ്ടോ എന്ന് നോക്കുക.
5. രണ്ട് ഭാഗ ചോദ്യം — രണ്ട് നേരിട്ടുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ; രണ്ടിനും വ്യക്തമായി ഉത്തരം പറയുക.

എഴുതുന്നതിന് മുൻപ് നിർദ്ദേശ വാക്കുകൾ അടിവരയിടുക. അഭിപ്രായം മാത്രം ചോദിച്ചപ്പോൾ രണ്ട് വശവും ചർച്ച ചെയ്യുന്ന മികച്ച ഉപന്യാസത്തിനും മാർക്ക് നഷ്ടപ്പെടും.

ഘടന

ആമുഖം (2 വാക്യം). ചോദ്യം സ്വന്തം വാക്കുകളിൽ പറയുക, പിന്നെ നിലപാട് അല്ലെങ്കിൽ ഉപന്യാസം എന്ത് ഉൾക്കൊള്ളുമെന്ന് പറയുക. പശ്ചാത്തല വിവരണം എഴുതരുത് — In today's modern world, technology is everywhere ഒന്നും നേടിത്തരില്ല, സമയം കളയുകയും ചെയ്യും.

ഖണ്ഡിക 1 (~90 വാക്ക്). ഒരു പ്രധാന ആശയം. വിഷയ വാക്യം, വിശദീകരണം, ഉദാഹരണം, ചോദ്യത്തിലേക്ക് തിരികെ കണ്ണിചേർക്കൽ.

ഖണ്ഡിക 2 (~90 വാക്ക്). രണ്ടാമത്തെ, വ്യത്യസ്തമായ പ്രധാന ആശയം. അതേ രൂപം.

ഉപസംഹാരം (2 വാക്യം). നിലപാട് വേറെ വാക്കുകളിൽ ആവർത്തിക്കുക. പുതിയതൊന്നും ചേർക്കരുത്.

ശരിയായി വികസിപ്പിച്ച ഓരോ ആശയമുള്ള രണ്ട് ഖണ്ഡികകൾ, വികസിപ്പിക്കാത്ത നാല് ആശയങ്ങളുള്ള നാല് ഖണ്ഡികകളെക്കാൾ മെച്ചമാണ്. Task Response അളക്കുന്നത് ആ വികാസമാണ്.

മലയാളികൾക്ക് മാർക്ക് നഷ്ടപ്പെടുന്നിടത്ത്

ആർട്ടിക്കിളുകൾ. ഇന്ത്യൻ ഉദ്യോഗാർത്ഥികളുടെ എഴുത്തിൽ ഏറ്റവും കൂടുതൽ അടയാളപ്പെടുത്തുന്ന തെറ്റ്. a, an, the കാണുക.

കാണാപ്പാഠം പഠിച്ച പ്രയോഗങ്ങൾ. It is a burning issue of the modern era ഉടനെ തിരിച്ചറിയപ്പെടും, Lexical Resource കൂട്ടുന്നതിന് പകരം കുറയ്ക്കും.

നീളം കുറവ്. 250 വാക്കിൽ താഴെയായാൽ യാന്ത്രികമായി മാർക്ക് കുറയും. ഒരു വരിയിൽ ശരാശരി എത്ര വാക്ക് വരുമെന്ന് ഒരിക്കൽ എണ്ണുക, പിന്നെ പരീക്ഷയിൽ വരികൾ എണ്ണിയാൽ മതി.

എല്ലാം ലളിത വാക്യങ്ങൾ. Grammatical Range ആ മാനദണ്ഡത്തിന്റെ പകുതിയാണ്. മനഃപൂർവ്വം കുറച്ച് സങ്കീർണ്ണ വാക്യങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തുക — Although…, which means that…, If governments were to….

ഔപചാരിക ശൈലി തെറ്റുന്നത്. ചുരുക്കരൂപങ്ങൾ വേണ്ട, etc. വേണ്ട, & വേണ്ട, ബുള്ളറ്റ് പോയിന്റുകൾ വേണ്ട.

പരിശീലിക്കുന്നത് എങ്ങനെ

ആഴ്ചയിൽ ഒരു ഉപന്യാസം, 40 മിനിറ്റ് സമയപരിധിയോടെ എഴുതുക, ബാൻഡ് വിവരണങ്ങൾ അറിയാവുന്ന ഒരാളെക്കൊണ്ട് വിലയിരുത്തിക്കുക. വിലയിരുത്താത്ത പരിശീലനം മിക്കവാറും നിലവിലുള്ള തെറ്റുകൾ ആവർത്തിക്കുകയാണ് ചെയ്യുന്നത്.

ഉപന്യാസങ്ങൾക്കിടയിൽ ആമുഖങ്ങൾ മാത്രം പരിശീലിക്കുക — പത്തെണ്ണം, ഓരോന്നിനും അഞ്ച് മിനിറ്റ്. ഏറ്റവും ഫലപ്രദമായ പരിശീലനമാണിത്, കാരണം ഓരോ തവണയും ചോദ്യ തരം തിരിച്ചറിയാൻ ഇത് നിർബന്ധിക്കുന്നു.

LangVR-ഉം Brets English-ഉം ബാൻഡ് വിവരണങ്ങൾക്കനുസരിച്ച് എഴുത്ത് വിലയിരുത്തുന്നു — കോഴ്സുകൾ കാണുക. വേണ്ട ബാൻഡിന് IELTS ബാൻഡ് സ്കോറുകൾ കാണുക.