ഇംഗ്ലീഷ് ഒഴുക്കോടെ സംസാരിക്കാൻ: മലയാളികൾക്കൊരു വഴികാട്ടി

കേരളത്തിൽ ഏതൊരാളോടും ഇംഗ്ലീഷ് അറിയാമോ എന്ന് ചോദിച്ചാൽ ഉത്തരം സൂക്ഷിച്ചായിരിക്കും. "വായിക്കാൻ കുഴപ്പമില്ല. എഴുതാനും ശരി. പക്ഷേ സംസാരിക്കാൻ..." — പിന്നെ ഒരു ആംഗ്യം. ഇത് ഇത്ര സാധാരണമായതുകൊണ്ട് ഇപ്പോൾ വിചിത്രമായി തോന്നാറില്ല. പക്ഷേ നേരിട്ട് നോക്കിയാൽ ഇത് ശരിക്കും വിചിത്രമാണ്. പന്ത്രണ്ട് വർഷത്തെ ഇംഗ്ലീഷ് മീഡിയം പഠനം, ഇംഗ്ലീഷിൽ പഠിച്ച ബിരുദം, ജോലിയിൽ എന്നും ഇംഗ്ലീഷ് വായന — എന്നിട്ടും വാക്യം പുറത്തുവരുന്നില്ല.

കാരണം ഇതാണ്: ഇംഗ്ലീഷ് നിങ്ങളെ പഠിപ്പിച്ചത് പരീക്ഷ എഴുതേണ്ട ഒരു വിഷയമായിട്ടാണ്, ചെയ്യേണ്ട ഒരു പ്രവൃത്തിയായിട്ടല്ല. ഇവ രണ്ടും വ്യത്യസ്ത കഴിവുകളാണ്. ഒന്നിനുള്ള പരിഹാരം മറ്റേതിന് ഒട്ടും ഫലിക്കില്ല.

അറിയുന്നതും ഓർത്തെടുക്കുന്നതും ഒന്നല്ല

"ഇംഗ്ലീഷ് അറിയാം" എന്ന വാക്കിനുള്ളിൽ രണ്ട് വ്യത്യസ്ത കഴിവുകൾ ഒളിഞ്ഞിരിക്കുന്നു.

ഒന്നാമത്തേത് തിരിച്ചറിയൽ. ഒരു വാക്യം കാണിച്ചാൽ അത് ശരിയാണോ എന്ന് പറയാം. നാല് ഓപ്ഷൻ തന്നാൽ ശരിയായ കാലം തിരഞ്ഞെടുക്കാം. പരീക്ഷ അളക്കുന്നത് ഇതാണ്. മിക്ക മലയാളികൾക്കും ഇതിൽ നല്ല മാർക്കുണ്ട്.

രണ്ടാമത്തേത് സമയസമ്മർദ്ദത്തിൽ ഓർത്തെടുക്കൽ. ആരോ എന്തോ ചോദിക്കുന്നു. ഒരു സെക്കൻഡിനുള്ളിൽ, നിങ്ങൾ ഉദ്ദേശിക്കുന്ന അർത്ഥമുള്ള ഒരു ശരിയായ ഇംഗ്ലീഷ് വാക്യം ഉണ്ടാക്കണം — അതേസമയം കേൾക്കുകയും ചിന്തിക്കുകയും മുഖഭാവം നിയന്ത്രിക്കുകയും വേണം. സംഭാഷണം അളക്കുന്നത് ഇതാണ്. ഇത് ഒരിക്കലും പരിശീലിക്കാറില്ല.

കൂടുതൽ ഇംഗ്ലീഷ് വായിച്ചാൽ രണ്ടാമത്തെ കഴിവ് വളരില്ല. ഇംഗ്ലീഷ് സിനിമ കണ്ടാലും, വാക്കുകൾ കാണാപ്പാഠം പഠിച്ചാലും, വ്യാകരണ നിയമങ്ങൾ വീണ്ടും പഠിച്ചാലും ഇല്ല. ഇവയെല്ലാം തിരിച്ചറിയൽ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നു — അത് നിങ്ങളുടെ ബലമുള്ള വശം തന്നെയാണ്. ഓർത്തെടുക്കൽ പരിശീലിപ്പിക്കുന്ന ഒരേയൊരു കാര്യം ഓർത്തെടുക്കൽ മാത്രമാണ്: ഉറക്കെ, വേഗത്തിൽ, മോശമായി, പലതവണ ഇംഗ്ലീഷ് പറയുക.

യഥാർത്ഥ തടസ്സം ഭാഷയല്ല, സാമൂഹികമാണ്

എന്താണ് തടസ്സം എന്ന് ചോദിച്ചാൽ ആളുകൾ പറയും വ്യാകരണം. പക്ഷേ നിരീക്ഷിച്ചാൽ അത് മിക്കവാറും ഒരിക്കലും വ്യാകരണമല്ല.

സംഭവിക്കുന്നത് ഇതാണ്: നിങ്ങൾ ഒരു വാക്യം തുടങ്ങുന്നു. നടുവിൽ എത്തുമ്പോൾ "have gone" ആണോ "had gone" ആണോ എന്ന് സംശയം വരുന്നു. പരിശോധിക്കാൻ നിർത്തുന്നു. ചിന്തയുടെ കണ്ണി പൊട്ടുന്നു. ആ നിശ്ശബ്ദത നാണക്കേടാകാൻ മാത്രം നീളുന്നു. അടുത്ത തവണ ആ വാക്യം തന്നെ ഒഴിവാക്കുന്നു. കുറച്ചു വർഷം ഇത് ചെയ്താൽ നിങ്ങൾ സ്വയം നിശ്ശബ്ദത പരിശീലിച്ചു കഴിഞ്ഞു — ഇംഗ്ലീഷ് ഇല്ലാഞ്ഞിട്ടല്ല, സംസാരിക്കാനുള്ള വിലയായി കൃത്യത നിശ്ചയിച്ചതുകൊണ്ടാണ്.

കേരളത്തിൽ ഇതിന് ഒരു പ്രത്യേക കാരണമുണ്ട്. ഇവിടെ ഇംഗ്ലീഷ് ഒരു കഴിവ് എന്നതിനൊപ്പം ഒരു വർഗ്ഗ അടയാളം കൂടിയാണ്. അതുകൊണ്ട് ഒരു തെറ്റ് കേൾക്കുന്നത് തെറ്റായിട്ടല്ല, നിങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പ്രസ്താവനയായിട്ടാണ്. അതുകൊണ്ടാണ് ഭയം യഥാർത്ഥ അപകടത്തേക്കാൾ വലുതാകുന്നത്, "കൂടുതൽ പരിശീലിക്കൂ" എന്ന ഉപദേശം മാത്രം ഉപകാരമില്ലാത്തതും. പരിശീലിക്കാൻ കഴിയണമെങ്കിൽ ആദ്യം ഒരു തെറ്റിന്റെ വില കുറയ്ക്കണം.

പകരം എന്ത് ചെയ്യണം

തയ്യാറാകുന്നതിന് മുൻപേ, മനഃപൂർവ്വം സംസാരിക്കുക. മിക്കവരും പിന്തുടരുന്ന ക്രമം: പഠിക്കുക, പിന്നെ സംസാരിക്കുക. ശരിയായ ക്രമം: സംസാരിക്കുക, എന്ത് കുറവാണെന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക, അത് പഠിക്കുക. യഥാർത്ഥ ആവശ്യത്തിന് ഭാഷ ഉപയോഗിച്ചു നോക്കാതെ ഏത് ഘടനകളാണ് നിങ്ങൾക്ക് വേണ്ടതെന്ന് കണ്ടെത്താനാവില്ല.

ഒഴുക്കിനുള്ള പരിശീലനവും കൃത്യതയ്ക്കുള്ള പരിശീലനവും വേർതിരിക്കുക. രണ്ടും ഒരുമിച്ച് ചെയ്യരുത് — അതാണ് മുകളിൽ പറഞ്ഞ കെണി. ചില ദിവസങ്ങളിൽ ഒരേയൊരു നിയമം നിർത്തരുത് എന്നായിരിക്കട്ടെ; തെറ്റുകൾ പൂർണ്ണമായി അനുവദനീയം, തിരുത്തലില്ല. മറ്റു ദിവസങ്ങളിൽ പതുക്കെ, കൃത്യതയ്ക്കായി; അവിടെ നിർത്തുന്നത് കുഴപ്പമില്ല. ഇവ കൂട്ടിക്കലർത്തിയാൽ രണ്ടിന്റെയും മോശം വശങ്ങൾ കിട്ടും.

തുടങ്ങാനല്ല, തീർക്കാൻ പരിശീലിക്കുക. മിക്കവർക്കും ഒരു വാക്യം തുടങ്ങാനറിയാം. നടുവിൽ പിഴച്ച ഒരു വാക്യം തീർക്കാൻ അറിയുന്നവർ കുറവാണ്. നന്നായി സംസാരിക്കുന്നവർ എപ്പോഴും ഉപയോഗിക്കുന്ന തിരുത്തൽ പ്രയോഗങ്ങൾ പഠിക്കുക — what I mean is, sorry, let me put that another way, actually, no — അപ്പോൾ വാക്യത്തിന്റെ നടുവിലെ വീഴ്ച മാരകമല്ലാതാകും.

ആ രണ്ട് സെക്കൻഡ് ഉപയോഗിക്കുക. സംസാരിക്കുന്നയാൾക്ക് നിശ്ശബ്ദത കേൾക്കുന്നയാളെക്കാൾ വളരെ നീണ്ടതായി തോന്നും. ഒരു ചെറിയ പ്രയോഗം — that's a good question, let me think — യഥാർത്ഥ സമയം നേടിത്തരും, ഒപ്പം കുടുങ്ങിയതായിട്ടല്ല ആലോചിച്ചതായിട്ടാണ് കേൾക്കുക.

ജോലിക്കിടയിലും നടക്കുന്ന ഒരു ആഴ്ച

ഒരു പദ്ധതി പരാജയപ്പെടുന്നതിന്റെ ഏറ്റവും സാധാരണ കാരണം അത് നിങ്ങൾക്കില്ലാത്ത ഒഴിവുസമയം കണക്കുകൂട്ടുന്നു എന്നതാണ്. ഇത് ഇരുപത് മിനിറ്റ് മാത്രം കണക്കാക്കുന്നു.

റെക്കോർഡ് ചെയ്യുന്ന ഘട്ടമാണ് ആളുകൾ ഒഴിവാക്കുന്നത്, അതുതന്നെയാണ് ഏറ്റവും ഫലം ചെയ്യുന്നതും. ഒഴുക്കിലെ പുരോഗതി ദിവസേന കാണില്ല, മൂന്നാഴ്ചയിൽ വ്യക്തമാകും. പുരോഗതി കാണാൻ കഴിഞ്ഞില്ലെങ്കിൽ അത് കിട്ടുന്നതിന് മുൻപ് നിങ്ങൾ നിർത്തും.

ഒരു ക്ലാസ് യഥാർത്ഥത്തിൽ എന്ത് ചെയ്യുന്നു

മുകളിൽ പറഞ്ഞതെല്ലാം ഒറ്റയ്ക്ക് ചെയ്യാം. ഒരു ക്ലാസ് നൽകുന്നത് വിവരമല്ല — ഇംഗ്ലീഷ് വ്യാകരണത്തിലെ ഓരോ നിയമവും ഓൺലൈനിൽ സൗജന്യമാണ്. സ്വയം ഉണ്ടാക്കാൻ പ്രയാസമുള്ള മൂന്ന് കാര്യങ്ങളാണ് അത് നൽകുന്നത്: വിധിക്കാത്ത ഒരു കേൾവിക്കാരൻ, നിങ്ങൾക്ക് സ്വയം കേൾക്കാനാവാത്ത തെറ്റ് ശ്രദ്ധിക്കുന്ന ഒരാൾ, പിന്നെ നിങ്ങൾ ഉത്തരവാദിയായ ഒരു സമയക്രമം.

അതുകൊണ്ടാണ് LangVR സ്പോക്കൺ ഇംഗ്ലീഷ് കോഴ്സുകൾ പ്രഭാഷണ സമയത്തിനല്ല, സംസാര സമയത്തിനാണ് പ്രാധാന്യം നൽകുന്നത്. Brets English ക്ലാസ് രീതി Total Physical Response-നെ ആശ്രയിക്കുന്നതും അതുകൊണ്ടാണ് — പഠിതാവിനോട് കൃത്യമായി പറയാൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നതിന് മുൻപ് ശരീരം കൊണ്ട് ഭാഷ ഉപയോഗിപ്പിക്കുന്ന രീതി.

പണം മുടക്കുന്നതിന് മുൻപ് ഇത് പരീക്ഷിക്കണമെങ്കിൽ ഒരു ഡെമോ ക്ലാസ് ബുക്ക് ചെയ്യുക — ആ സമയം കേൾക്കാനല്ല, സംസാരിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുക.